学習する学校

ピーター・センゲ、ネルダ・キャンブロン＝マッケイブ、ティモシー・ルカス、ブライアン・スミス、ジャニス・ダットン、アート・クライナーの「学習する学校　－子ども・教員・親・地域で未来の学びを創造する－」を読みました。


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またやってくれました、英治出版。

ピーター・センゲの唯一翻訳されていなかった本です。

もう一つやってくれたのは、この本、８８８ページもあります。

私は移動中に読むことが多いのですが、電車の中で読むには重すぎます（笑）。売れるのでしょうかね（絶版にならないことを祈ります）？


私が小学生、中学生のころは、エキスパート（の前提）である先生が、何も知らない（前提である）生徒に一方的に教えるというモデルしかありませんでしたが、今は机をロの字にして、インタラクティブに行う授業もあるようです。


この本は、「学習する組織」でいっている５つのディシプリンを学校に取り入れたらどうなるか、どういう点に注意が必要かが書かれています。


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画一的な商品を大量生産、大量販売する時代ではないので、イノベーションやダイバーシティ、サスティナビリティなどが必要なわけで、５つのディシプリンが求められていると思います。


この本は、「学校」がテーマになっていますが、「企業」にも当てはまります（いま、研修の参考文献として、いちばん重宝しています）。



５，０００円以上しますが、安いと思います。