フィンランドで見つけた「学びのデザイン」

大橋香奈氏、大橋裕太郎氏の「フィンランドで見つけた「学びのデザイン」　－豊かな人生をかたちにする１９の実践－」を読みました。





写真が全体の半分ぐらいで、写真集のようでとても興味深い本です。

内容も子どもの学びから、大人（社会人）の学び、美術館や図書館での学びなど、多岐にわたっています。

一方的に人の話を聞くという「教育」ではなく、学び手の視点や自発性が尊重され、正解のない問いについて考える「学び」が小さなころから、いろいろなシチュエーションで用意されており、強い刺激を受けました。




１．ミュージアムと「学び」
　「観客」を「共同プロデューサー」に変えていく
　アートとコミュニティ、アーティストと市民をつなぐ挑戦
　子どもが未来をデザインするために
　「オープンラーニング」で科学はもっと楽しくなる

２．図書館と「学び」
　すべての人に学びの機会を！
　未来の図書館づくりの実験
　北極圏に暮らす人々をつなぐ「リビングルーム」

３．メディアと「学び」
　世界への扉を開く教科書
　映像制作体験で磨く
　映画鑑賞による「発見と学び」を子どもたちに
　協働のネットワークでメディア教育を推進する

４．自然と「学び」
　森の学校で考える「持続可能な未来」
　生物多様性に出会う動物園の島
　未来の環境の担い手を育てる

５．人生と「学び」
　社会を変える力を育てる「シチズンシップ教育」
　文化と生き方の多様性を学ぶ「スクールオペラ」
　性の問題を越えて、誰もが「自分らしさ」を表現できる社会へ
　障がい者の体と心の自立を支援する
　生涯学び続ける「知識社会」実現のために



「学びのデザイン」とタイトルがぴったりで、「学び」について興味ある方は、おススメの１冊です。